BHARTIY SHIKSHA | भारतीय शिक्षा

EDUCATIONAL ADMINISTRATION शिक्षा प्रशासन CONCEPTS & EXTRACTS IN HINDUISM By :: Pt. Santosh Bhardwaj dharmvidya.wordpress.com hindutv.wordpress.com santoshhastrekhashastr.wordpress.com bhagwatkathamrat.wordpress.com jagatgurusantosh.wordpress.com   santoshkipathshala.blogspot.com santoshsuvichar.blogspot.com santoshkathasagar.blogspot.com bhartiyshiksha.blogspot.com santoshhindukosh.blogspot.com ॐ गं गणपतये नम:। अक्षरं परमं ब्रह्म ज्योतीरूपं सनातनम्। निराकारं स्वेच्छामयमनन्तजम्॥ कर्मण्येवाधिकारस्ते मा फलेषु कदाचन। मा कर्मफलहेतुर्भुर्मा ते संगोऽस्त्वकर्मणि ॥ [श्रीमद्भगवद्गीता 2.47] अहिंसयैव भूतानां कार्यं श्रेयोSनुशासनम्।  वाक्चैव मधुर श्लक्षणा प्रयोज्या धर्ममिच्छता॥ प्राणियों के कल्याण के लिये अहिंसा से ही (प्रशासक, राजा, अध्यापक) के द्वारा अनुशासन करना श्रेष्ठ है, धार्मिक शासक को मीठे और नम्र वचनों का प्रयोग करना चाहिये।[ मनु स्मृति  2.159]   The religious-pious ruler should govern by using sweet words-language, soft voice to discipline the beings-humans, without using vio

ENLIGHTENMENT  & THE ENLIGHTENED ज्ञान और ज्ञानी- पण्डित CONCEPTS & EXTRACTS IN HINDUISM By :: Pt. Santosh Bhardwaj dharmvidya.wordpress.com hindutv.wordpress.com santoshhastrekhashastr.wordpress.com  bhagwatkathamrat.wordpress.com jagatgurusantosh.wordpress.com  santoshkipathshala.blogspot.com santoshsuvichar.blogspot.com santoshkathasagar.blogspot.com bhartiyshiksha.blogspot.com santoshhindukosh.blogspot.com   palmistrycncyclopedia.blgspot.com santoshvedshakti.blogspot.com   ॐ गं गणपतये नम:। अक्षरं परमं ब्रह्म ज्योतीरूपं सनातनम्। गुणातीतं  निराकारं स्वेच्छामयमनन्तजम्॥ कर्मण्येवाधिकारस्ते मा फलेषु कदाचन। मा कर्मफलहेतुर्भुर्मा ते संगोऽस्त्वकर्मणि [श्रीमद्भगवद्गीता 2.47] पण्डित के लक्षण :: पण्डित ::  ज्ञानी, विद्वान्, learned, scholar, philosopher, enlightened. जन्म से कोई ब्राह्मण, पण्डित नहीं होता, निम्न संस्कारों से उसे बनाया जाता है :-  (1). गर्भाधान संस्कार, (2). पुंसवन संस्कार, (3). सीमन्तोन्नयन संस्कार, (4). जातकर्म संस्कार, (5). नामकरण संस्कार, (6). निष्क्रमण संस